Новости
https://vk.com/wall-217053379_501
1. Соглашение о сотрудничестве Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 90 Невского района Санкт-Петербурга и Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Калининграда центра развития ребёнка - детского сада № 107 >> копия документа 
Азарова Татьяна Сергеевна 22 Сентябрь 2024 07:52
https://vk.com/wall-217053379_384
Цель сотрудничества - развитие перспективных направлений сотрудничества между учреждениями в реализации сторонами части образовательной программы дошкольного образования в рамках реализации Программы воспитания обучающихся, а также установление долгосрочных партнерских отношений на основе взаимовыгодного сотрудничества.
2. Дорожная карта реализации соглашения о сотрудничестве между детскими садами на 2024-2025 учебный год >> копия документа Азарова Татьяна Сергеевна 22 Сентябрь 2024 09:26
3. Культурно-образовательный проект "Общение без границ":
16 января 2026 года руководителями детских садов был продлен и подписан договор о сотрудничестве. Педагоги ГБДОУ №90 Невского района Санкт-Петербурга провели с воспитанниками МАДОУ №107 г. Калининграда игру с головоломкой «Прятки» рамках проекта «Ценности России в Мире головоломок».
Цель мероприятия - познакомить детей с новой игрой "Прятки" и создать условия для дальнейшего сотрудничества.
Мероприятие прошло на одном дыхании!
В ходе мероприятия участники продемонстрировали высокую активность и заинтересованность, успешно работая как индивидуально, так и в составе команд. Несмотря на возникшие сложности, все справились с поставленными задачами. В рамках мероприятия состоялась передача письма с заданиями от команды Санкт-Петербурга команде Калининграда.
16 мая 2025 года прошел выездной семинар-практикум в рамках проекта «Два города – одна страна!» с педагогами МАДОУ №107 г. Калининграда. Педагоги ГБДОУ детского сада №90 Невского района Санкт-Петербурга представели свой опыт работы по внедрению и практическому применению технологии "Смарт-тренинг для дошкольников "Мир головоломок"
https://vk.com/wall-189559719_4934 https://vk.com/wall-217053379_628
Цель мероприятия - познакомить участников с инновационными методами развития интеллектуальных способностей детей в условиях детского сада и семьи.
20 февраля 2025 года прошел онлайн-конкурс чтецов «Слава защитникам Отечества» в рамках проекта «Два города – одна страна!» между воспитанниками МАДОУ №107 г. Калининграда и воспитанниками группы «Радуга» ГБДОУ детского сада №90 Невского района Санкт-Петербурга, посвященный году Защитника Отечества
https://vk.com/wall-217053379_523
Цель конкурса - укрепить дружеские связи между воспитанниками детских садов двух городов, объединенных общей историей и культурой. Конкурс направлен на то, чтобы дети осознали важность защиты своей Родины и почувствовали себя частью великой истории России.
Юные конкурсанты продемонстрировали свои артистические способности, которые оценены компетентным жюри — педагогами детского сада. Мы поздравляем всех участников, которые показали свои таланты и были смелыми в выступлениях! Каждый ребёнок подготовил уникальное произведение, и было невероятно приятно видеть, с каким вдохновением они делились своими стихами.
28 января 2025 года в детском саду № 90 состоялся телемост «Помнить чтобы жить!» на цифровой платформе Сферум, посвященный 81-ой годовщине со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
https://vk.com/wall-217053379_494
Цель мероприятия - рассказать детям о трагических событиях блокады Ленинграда и о мужестве его жителей, воспитать уважение к истории страны, к подвигам героев и чувство гордости за народ, выстоявший в тяжёлых испытаниях. Мероприятие способствует формированию у детей чувства сопереживания и понимания ценности жизни, мира и единства.
22 ноября 2024 года в детском саду № 90 состоялся семинар-практикум «Большие возможности маленького кубика», организованный в рамках районного проекта «Школа для учителя».
Цель мероприятия — познакомить педагогов с инновационными методами использования познавательных кубов в образовательном процессе. Участники семинара освоили практические навыки применения кубов в различных видах деятельности с детьми и в работе с родителями. Они также смогли обобщить знания по теме и оценить преимущества представленного опыта.
Обобщённый опыт детского сада № 90 по использованию дидактических кубов вызвал большой интерес у коллег из других детских садов.
Учитель-логопед Анжелика Евгеньевна Терехова и учитель-дефектолог Наталья Александровна Лутовинова из Центра развития ребёнка — детского сада № 107 города Калининграда — дистанционно продемонстрировали опыт работы «Кубики в работе» в рамках сотрудничества с ГБДОУ детским садом № 90 Невского района Санкт-Петербурга. Они показали, как кубы могут быть эффективным инструментом для развития речи детей >> Программа семинара Азарова Татьяна Сергеевна 22 Ноябрь 2024 08:06
Дорожная карта 2024-2025 Программа 22.11.2024Соглашение 2025-2026Соглашение 2024-2025 
Доступ воспитанников в Интернет не осуществляется.
Список информационно-образовательных ресурсов для педагогов ДОУО доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Здесь >>
Безопасный интернет. Доступ воспитанников в Интернет не осуществляется.
С 1 сентября 2012 г. вступил в силу Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей в образовательных учреждениях, должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста.
Информационная безопасность в целом и особенно детей — одна из центральных задач, которую необходимо решить для России.
Обеспечены методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой
Методическое обеспечение реализации программы
Содержание развивающей предметно-пространственной среды (наличие пособий, материалов, оборудования)
В группе раннего возраста (от 2-3 лет) выделено большое открытое пространство, где дети могут играть с двигательными игрушками, имеются уголки по сенсорике с разнообразным материалом, есть центр песка и воды.
В группе так же имеются:
Ø дидактические игрушки для сенсорного развития детей, а так же для развития мелкой моторики (пазлы, мозаики, пирамидки, вкладыши, разрезные картинки, шнуровки);
Ø игровой материал для сюжетных игр (куклы, одежда для кукол, игровая мебель, строительный материал, машины, персонажи кукольных театров, уголок «ряженья», животные разных размеров и пр.);
Ø материал для музыкальных развлечений: магнитофон, барабаны, бубны, дудки, музыкальные молотки, погремушки;
Ø мягкий модуль;
Ø дидактический материал для развития сенсорных представлений, мелкой моторики руки, сюжетных игр;
Ø материалы и оборудование для продуктивной и творческой деятельности детей (листы бумаги и альбомы, кисти, краски, карандаши, фломастеры, пластилин, столы для работы с различными материалами, подставки для работы с пластилином, баночки для воды, мольберт и т.д.);
Ø игрушки для организации игр на прогулке;
В помещении отведено место для совместных игр детей, место для совместной образовательной деятельности, оформление соответствует возрастным требованиям и реализуемой программе.
Содержание предметно - развивающей среды дошкольных групп (с 3-7 лет) отражает освоение воспитанниками образовательных областей знаний:
Ø Центры игры (социализация, коммуникация);
Ø Физкультурно - оздоровительный центры (физическая культура, здоровье, безопасность);
Ø Центры науки (познание, труд);
Ø Центры строительства (познание);
Ø Центры математики (познание);
Ø Центры развития речи (коммуникация);
Ø Центры книги (чтение художественной литературы, коммуникация);
Ø Центры музыки (музыка);
Ø Центры искусства (художественное творчество).
Каждый центр оснащен необходимой мебелью, оборудованием и специальными пособиями («Сложи узор», рабочие тетради по разделам программы, дидактические игры и т.д.) в соответствии с образовательной программой и возрастом воспитанников.
Для прослушивания детских музыкальных произведений, сказок в группах имеются проигрыватели CD дисков и аудиокассет.
С целью экологического воспитания в каждой группе есть уголки природы с различными комнатными растениями, собраны коллекции гербариев, муляжи овощей, фруктов, грибов, фигурки диких и домашних животных, насекомых; картины о природе, о ее богатствах и другие дидактические пособия.
Каждая группа имеет свой мини - кабинет, содержащий дидактические игры, пособия, методическую и художественную литературу, необходимые для организации разных видов деятельности.
В целях художественно - эстетического развития в группах оборудованы уголки изодеятельности, в которых находятся столы, различные виды бумаги, несколько видов карандашей, пластилин, глина, ножницы, трафареты, печати, шаблоны, краски, гуашь, восковые мелки, фломастеры, ножницы, кисти 3-х величин и разной жесткости, образцы народно-прикладного и декоративного творчества, природный и бросовый материал для создания коллажей, наглядный материал по ознакомлению с жанрами живописи, скульптурой и т.д. Детские работы используются в оформлении интерьера детского сада.
Для конструирования в группа собраны различные виды конструкторов, в зависимости от возрастных возможностей детей: пластмассовые с различными видами соединений, деревянные, металлические, пазлы. Все они различаются по материалам и по видам сборки.
В группах также имеются материалы для исследовательской и экспериментальной деятельности: лупы, микроскопы, мензурки, магниты, различные материалы и т.д.
Кроме этого собраны пособия для ознакомления дошкольников с социальным миром, краеведением, живой и неживой природой: карта мира, глобус, игры по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения и др.
Содержание речевых уголков соответствует возрастным особенностям детей. Воспитатели накопили богатый дидактический и методический материал, необходимы для организации различных видов деятельности детей.
Имеются подсобные помещения (костюмерная, гримерная и пр.). Имеются разнообразные виды театров (би-бо-бо, теневой, настольный, пальчиковый и пр.). Имеется разнообразное оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей (наборы кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, маски, театральные атрибуты и пр.). В группах имеются атрибуты, элементы костюмов для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр-драматизаций, а также материал для их изготовления.
Наличие спортивного зала.
Наличие спортивно-игровой площадки на территории ДОУ, используемой для разных видов активной деятельности детей.
Наличие оборудованных прогулочных площадок по 1 площадке на каждую группу.
Тренажерно-информационная система, смотреть здесь >> ТИСА
Наличие спортивных уголков в каждой группе.
В библиотеке (в составе методического кабинета) собран фонд детской и методической литературы, необходимой для работы с педагогами, детьми и родителями.
Периодическая печать по вопросам дошкольного образования - журналы:
«Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения», «Нормативные документы образовательного учреждения», «Справочник педагога-психолога. Детский сад», «Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Справочник музыкального руководителя» и другие.
Библиотечный фонд библиотеки ГБДОУ постоянно пополняется.
Вся литература размещена по разделам. В методическом кабинете хранятся наглядные материалы, дидактические пособия, иллюстрации, используемые на различных занятиях во всех возрастных группах.
Имеются современные технические средства: принтер, музыкальный центр, персональный компьютер.
Наши группы - помещения, используемые для организации разных видов деятельности >> смотреть здесь
Кабинет учителя-логопеда - помещение, используемое для разных видов речевой деятельности детей, кружковой деятельности.
Кабинет психолога и смарт-тренинга для активных форм обучения дошкольников.
Территория - парники — прекрасная возможность для проведения опытов и наблюдений.
История нашего детсадовского парникового хозяйства началась в 2022 году. Мы сажаем, ухаживаем за растениями, собираем урожай, который передаем в Зоопарк. Работа в парнике способствует воспитанию у детей трудолюбия и
уважения к труду, укрепляет связь обучения с жизнью, с трудом людей. >>> смотреть здесь
Территория - Зкологическая тропа - используется для активных наблюдений за отдельными объектами природы. На экологической тропе установлены информационные таблички с QR-кодами, которые рассказывают о растениях, встречающихся на маршруте. >>>смотреть здесь
Количество учебных помещений (проектное) - 12, количество учебных помещений (фактическое) 12. Площадь учебных помещений (кв.м) -1048,1.
Все помещения оборудованы в соответствии с государственными требованиями, в частности: строительных, санитарно–гигиенических норм и правил по охране жизни и здоровья детей. Групповые помещения изолированы, каждая группа имеет отдельный выход в коридор. Группы первого этажа имеют дополнительные выходы на улицу.
Групповые комнаты оснащены регулируемыми детскими столами и стульчиками, кроватями. Во всех группах детского сада имеются стеллажи для игрового оборудования, игровые модули для сюжетно-ролевых игр, игровые уголки пополнены разнообразными дидактическими играми. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельно активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности. Развивающая среда организована с учетом интересов детей и отвечает их половозрастным особенностям. В группах есть «зеленые зоны» с различными видами растений и предметами ухода за ними, материалами для наблюдений и экспериментирования. Созданы уголки уединения.
В наличии музыкально-физкультурный зал, площадью (кв.м) - 89.6., оборудованный фортепиано, аудиотехникой, компьютерной технкой, проектором и экраном, стелажами.
Количество учебных помещений (проектное) - 12, количество учебных помещений (фактическое) 12. Площадь учебных помещений (кв.м) -1048,1.
Все помещения оборудованы в соответствии с государственными требованиями, в частности: строительных, санитарно–гигиенических норм и правил по охране жизни и здоровья детей. Групповые помещения изолированы, каждая группа имеет отдельный выход в коридор.
Групповые комнаты оснащены регулируемыми детскими столами и стульчиками, кроватями. Во всех группах детского сада имеются стеллажи для игрового оборудования, игровые модули для сюжетно-ролевых игр, игровые уголки пополнены разнообразными дидактическими играми. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельно активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности. Развивающая среда организована с учетом интересов детей и отвечает их половозрастным особенностям. В группах есть «зеленые зоны» с различными видами растений и предметами ухода за ними, материалами для наблюдений и экспериментирования. Созданы уголки уединения.
В наличии музыкально-физкультурный зал, площадью (кв.м) - 89.6., оборудованный фортепиано, аудиотехникой, компьютерной технкой, экраном, стелажами.
Кабинет учителя- логопеда, оборудованный столом для логопедических занятий, компьютером, шкафами для пособий, плакатницей с набором плакатов по всем лексическим темам, смарт-столом для занятий с детьми.
Кабинет педагога-психолога, оборудованный рабочим местом педагога, столами для занятий с детьми, смарт-доской с проектором, световыми песочными столами, наборами игрового материала, игровым комплектом "Дары Фребеля", наборами игр-головоломок, настольными играми и др.
Формирование основ здорового питания у детьми 3–7 лет >>>посмотреть
Закон изменения на 01.09.2024.pdf2024 год - В нашем детском саду проходит модернизация пищеблока. Эта инициатива направлена на улучшение качества питания наших воспитанников и создание более комфортных условий для работы наших поваров. Мы приобрели современное кухонное оборудование, которое позволяет готовить блюда быстрее, используя более качественные технологии.
В 2024 году были приобретены: машина кухонная универсальная типа УКМ-01, шкаф жарочный Абат, шкаф холодильный POLAIR и 3 ванны моечные производственные одна-и двухсекционные. Новое оборудование позволяет нам соответствовать самым строгим санитарным требованиям, обеспечивая здоровье и безопасность наших детей.
Программа производственного контроля, основанного на принципах ХАССП << посмотреть
Для осуществления контроля организации питания детей, качества поставляемых продуктов и соблюдения санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в учреждении создана бракеражная комиссия.
Ежедневно в соответствии с графиком бракеражная комиссия снимает пробу готовых блюд на пищеблоке.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность, хранятся с соблюдением требований санитарных правил и товарного соседства.
Родительский контроль за организацией и качеством питания воспитанников в ГБДОУ осуществляется в форме участия родителей (законных представителей) в работе постоянно действующей комиссии, а также индивидуального контроля по предварительному согласованию с заведующим учреждения.
ПОЛОЖЕНИЕ о родительском контроле 2024.pdfПриказ о ведении контроля на пищеблоке 2024-2025.pdfПриказ о создании бракеражной комиссии 2024-25.pdfОбщая информация об условиях организации питания в образовательной организации
1. Материально-техническая база и инфраструктура
Организация питания в ГБДОУ детском саду № 90 осуществляется в соответствии с действующем законодательством. Питание в ГБДОУ организовано в соответствии с требованиями СанПиН 2.3/2.43590-20.
Питание воспитанников организуется в соответствии с типом ГБДОУ, примерным меню, утверждаемым управлением социальным питания и заведующим, рассчитанным на 2 недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в ГБДОУ.
При разработке меню учитывают возрастные группы. С помощью программы «Вижен – Софт: Питание в детском саду» создается и корректируется дневные «план-меню» в соответствии с цикличным 10-ти дневным меню. Набор блюд при этом единый, различен объем порций для детей раннего возраста и старших детей.
Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания.
Пищеблок расположен на первом этаже. Состоит из: заготовочного цеха, горячего цеха, цеха готовой продукции. Оборудованы моечные для посуды. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой. 
На пищеблоке имеются: холодильные шкафы, бытовые холодильники, электроплиты, духовой шкаф, электрические мясорубки, овощерезки, электрический кипятильник. Все оборудование новое, находится в рабочем состоянии. Имеются кладовки для хранения продуктов, где имеется достаточное количество стеллажей. Для взвешивания продуктов имеются весы. Санитарно-гигиенический режим пищеблока строго соблюдается.
В течение дня детям предлагается 4-х разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед и горячий полдник), приготовленное поварами на пищеблоке ГБДОУ.
Организация питания в детском саду осуществляется специалистами:
- Сковородкина А.В. - шеф-повар,
- Кравченко Е.М. - повар 4 разряда,
- Буравова С.А. - повар 3 разряда.
- Марку М.В. – кладовщик.
В стенах детского сада, на информационных стендах (при входе и у пищеблока) можно ознакомиться с меню на каждый день, с цикличным меню на 10 дней и иной информацией по организации питания в ДОУ. Также меню на каждый день, подписанное заведующим детским садом, находится на стендах в группах, сайте детского сада и в группе VK.com.
2. Информация о перечне юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
Юридические лица поставляющие (реализующее) пищевые продукты и продовольственное сырье в образовательную организацию:
ООО "Торгово-закупочная база" (Санкт-Петербург, ул. Шелгунова, д.34, Тел/факс: 362-08-17, 364-04-98), ООО "Северная столица" (Санкт-Петербург, ул. Моисеенко, д. 24, лит. А, Тел/факс +7 (812) 936-98-08).
Юридические лица и индивидуальные предприниматели, оказывающие услуги по организации питания в образовательной организации отсутствуют.
3. Порядок предоставления сведений о состоянии здоровья ребенка
Настоящий порядок разработан в соответствии с методическими рекомендациями MP 2.4.0162-19 «Особенности организации питания детей, страдающих сахарным диабетом и иными заболеваниями, сопровождающимися ограничениями в питании (в образовательных и оздоровительных организациях)»
Для постановки ребенка на индивидуальное питание в организованном детском коллективе родителю ребенка (законному представителю) рекомендуется обратиться к руководителю образовательной организации с заявлением (обращением или иной принятой в организации формой) о необходимости создания ребенку специальных (индивидуальных) условий в организации питания по состоянию здоровья, представив документы, подтверждающие наличие у ребенка заболевания, требующего индивидуального подхода в организации питания.
На основании полученных документов, руководитель образовательной организации, совместно с родителем (законным представителем) прорабатывает вопросы меню и режима питания ребенка; для детей с сахарным диабетом - контроля уровня сахара в крови и введения инсулина, особенности в организации питания, возможность использовании в питании блюд и продуктов, принесенных из дома.
Руководителю образовательной организации рекомендуется проинформировать классного руководителя, воспитателя ГПД и работников столовой о наличии в классе или группе детей с заболеваниями - сахарный диабет, целиакия, фенилкетонурия, муковисцидоз, пищевая аллергия; особенностях организации питания детей, мерах профилактики ухудшения здоровья и мерах первой помощи. О детях с сахарным диабетом рекомендуется дополнительно проинформировать учителя физической культуры (инструктора по физической культуре), проинструктировать его о симптомах гипогликемии, мерах первой помощи и профилактики.
Для детей с сахарным диабетом, целиакией, фенилкетонурией, муковисцидозом, разрабатывается цикличное меню с учетом имеющейся у ребенка патологии.
Детям, имеющим ограничения в питании (аллергики), при предоставлении справки от аллерголога предоставляется замена продуктов.
4. Льготное питание
Воспитанникам предоставляется 4 - разовое горячее питание, согласно десятидневному меню, утвержденному руководителем образовательного учреждения.
Учреждение обеспечивает гарантированное и сбалансированное 4-х разовое (завтрак, второй завтрак, обед, полдник) питание воспитанников в соответствии с десятидневным меню по ГРАФИКУ в соответствии с режимом группы.
Питьевой режим воспитанников обеспечен на основании Положения об организации питьевого режима обучающихся государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 90 Невского района Санкт-Петербурга в полном объёме при неукоснительном соблюдении требований к организации питьевого режима, установленных пунктом 8.4 СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденного постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 № 32.
Положение об организации питьевого режима обучающихся государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 90 Невского района Санкт-Петербурга >> копия документа Азарова Татьяна Сергеевна 14 Январь 2025 10:02
Графикк выдачи питания 2024-2025.pdfПоложение об организации питьевого режима обучающихся ГБДОУОбратная связь для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию осуществляются:
Управление социального питания:
«Горячая линия» работает по будням с 09.00 до 18.00 по тел. 8 (812)576-68-13.
Обращения через мобильное приложение Telegram по тел. 8 (931) 326-68-07
Обращения на адрес электронной почты uspit@gov.spb.ru
Обраще ния по почтовому адресу: 191124, Санкт-Петербург, Смольный пр., д. 1, лит. Б.
Обращения в формате электронного документа, с помощью Единого портала обращений граждан www.letters.gov.spb.ru.
Обращение через официальную группу в социальной сети ВКонтакте:https://vk.com/uspitspb
«Горячая линия» по вопросам социального питания: ежедневно, кроме праздничных и выходных дней с 09.00 до 18.00по тел. 8 (931)-326-37-41.
ГБДОУ детский сад № 90 Невского района Санкт-Петербурга:
«Горячая линия» по вопросам организации питания: ежедневно, кроме праздничных и выходных дней по тел. 8 (812) 446-59-84.
Интересующие вас вопросы по организации питания вы можете задать в форме обратной связи на сайте нашего детского сада >>>интернет-приемная
Уважаемые родители и посетители сайта Вы можете ознакомиться с меню на сегодняшний день по ссылке указанной ниже:
VK.com 
или по хештегу #Питаниедетскийсад90
Уважаемые родители и посетители сайта по ссылкам указанным ниже: Вы можете ознакомиться с цикличным меню на 10 дней для детей раннего и дошкольного возраста:
 |
Цикличное десятидневное меню (ранний возраст, 1,5-3 лет)>>здесь |
 |
Фото блюд горячего питания десятидневного меню детского сада для детей с 1,5 лет |
 |
Цикличное десятидневное меню (сад, 3-7 лет) >>здесь
|
 |
Фото блюд горячего питания десятидневного меню детского сада для детей с 3 лет |