Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 Невского района Санкт-Петербурга

• День семьи, любви и верности отмечается 8 июля уже около 780 лет; Петр и Февронья Муромские считаются покровителями семейного счастья; официальный правительственный статусэтот праздник получил в 2008 году, который был провозглашен годом семьи; что у праздника очень нежный символ – это РОМАШКА.
  Семья – это мир, где царит любовь, преданность и взаимопонимание. Это одни на всех радости, печали, привычки, традиции.
  Вместе с ромашкой ребята отгадывают  загадки про семью, читают  стихи, поют  песни и соревнуются. Превращают детский сад в ромашковое поле .
  Любите! И цените счастье!
  Оно рождается в семье,
  Что может быть её дороже
  На этой сказочной земле!

   

   День любви, семьи и верности

Папа, мама, я - спортивная семья

  Волшебница Осень 2020      Сказочная осень 2022

   Наша Осень 2023

 

    ОчУмелые ручки 2020             Мастерская Деда Мороза  2021   

     Новогодние чудеса 2022      Новогодние игрушки 2023

 

   Картина из мусорной корзины

 

2024 год - год СЕМЬИ

  

          

     Семья и детский сад - мы вместе! (план)

   Творчество сближает        Семейные праздники

 

Для обеспечения непрерывного профессионального роста и профессионального самоопределения педагогических работников ДОУ, самореализации и закрепления в профессии, включая молодых/начинающих педагогов, а также в ходе подготовки к аттестации, оказания методической помощи  воспитателям, распространения педагогического опыта в нашем детском саду с 10 ноября по 13 декабря 2023 года прошли открытые занятия во всех группах.

Открытое занятие — одна из самых эффективных форм организации воспитательно-образовательного процесса в нашем детском саду. На таком занятии педагог может поделиться с коллегами, родителями и другими присутствующими самостоятельно разработанными способами обучения и взаимодействия с детьми.

В течение открытых занятий педагоги продемонстрировали свой инновационный опыт, идеи применения интересных пособий и методических приемов обучения, реальный образовательный процесс.

 1. Занятие по познавательному развитию  "В мире посуды" провела  воспитатель высшей квалификационной категории Алексеева Оксана Валерьевна 

2. Занятия по познавательному развитию  для детей раннего возраста "Знакомство с шаром" и "Знакомство со свойствами снега"  провели  воспитатели высшей квалификационной категории Валуева Елена Викторовна и Глазунова Евгения Витальевна, и молодой специалист - воспитатель Чепик Маргарита Викторовна

3. Занятие по познавательному развитию с элементами исследовательской деятельности "Юбка для мамы. Из чего шьют одежду?" провела воспитатель высшей квалификационной категории, педагог-наставник   Савельева Ирина Николаевна.

4. Занятие по формированию элементарных математических представлений  "Измеряем и складываем"  провела воспитатель  высшей квалификационной категории Богунова Елена Анатольевна

5.  Физкультурное  занятие  с детьми старшего дошкольного возраста "Зимние сугробы" с использованием  степ-платформы  в рамках  районного  конкурса  педагогических достижений "Мир в твоих руках" провела инструктор  по физической культуре  молодой специалист  Максимова Екатерина Вячеславовна.

6. Занятия по познавательному развитию  провели  молодые педагоги - воспитатели  первой квалификационной категории  Приходько Анастасия Игоревна и Дементьева Анна Игоревна

      

 

    

   

 

      

 

    

   

 

  Районный семинар-практикум на базе ГБДОУ № 90 Невского района Санкт-Петербурга «Повышение эффективности реализации образовательной области «Познавательное развитие» на основе взаимодействия ДОУ и семьи» для молодых специалистов ДОУ «Ярмарка педагогических идей» в рамках реализации стратегической линии «Педагог. Ступени РОСТА», 16 ноября 2022

    

    

    

Участники мероприятия - молодые специалисты дошкольных образовательных учреждений получили практические советы и методические материалы от опытных педагогов.
На семинаре-практикуме педагоги детского сада № 90 провели ряд мастер-классов для молодых специалистов: «Игры-головоломки - развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитии», «Создание развивающей и обучающей игры на основе программы PowerPoint», а также игры-тренинги: «Приемы активизации познавательной активности детей», «Развитие познавательной активности дошкольников средствами музыкальной деятельности», «Подвижные игры с использованием степ-платформы как способ активизации познавательной деятельности детей».
На встрече педагоги познакомились с опытом коллег из детского сада № 61 по взаимодействию педагогов с родителями воспитанников.
Мы уверены, что вдохновленные новыми знаниями и возможностями, молодые педагоги смогут успешно применять их в своей работе. Желаем педагогам творческих успехов! 

 Семинар-практикум на базе ГБДОУ № 130 Невского района Санкт-Петербурга «Здорово быть здоровым!» (два выступления), 21.02.2023

    

Городская конференция-семинар на базе ГБДОУ № 109 Невского района Санкт-Петербурга «Педагог будущего» (одно выступление и один стендовый доклад), 27.04.2023

  

 Районный семинар-практикум на базе ГБДОУ № 90 Невского района Санкт-Петербурга «Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в условиях ДОУ и семьи», 23.11.2023

«Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать»   Р. Декарт

• На базе ГБДОУ № 90 Невского района Санкт-Петербурга в рамках реализации проекта «Школа для учителя» прошёл семинар-практикум «Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в условиях ДОУ и семьи», в котором приняли участия педагоги ГБДОУ № 18, 90, 94, 109.

На семинаре -практикуме педагоги детского сада № 90 провели ряд мастер-классов: «Игры-головоломки - развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитии», «Нейроигры - лабиринты для развития межполушарных связей у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ и семьи», «Знакомство с игровым набором «Пуговицы», «Формирование критического мышления у детей дошкольного возраста с помощью «Кубика Блума».

• Также педагоги представили различные игры и пособия, сделанные совместно с родителями и направленные на развитие интеллектуальных способностей детей. 

          

    

       

   

 Городская мастерская педагогических идей «Развитие интеллекта у детей и расширение представлений о родном городе через реализацию практики «Мир головоломок» на базе ГБДОУ детского сада № 30 Приморского района Санкт-Петербурга, 27.11.2023

                 смотреть  Видео от Всероссийская образовательная ассоциация

 смотреть презентацию опыта

  

  Команда ГБДОУ детского сада № 90 Невского района Санкт-Петербурга вместе с научным руководителем Инновационной площадки федерального уровня "Мир головоломок" Казуниной Ириной Ивановной  на  мастер-классе по знакомству с игровым набором "Мир головоломок. Пуговицы" в рамках Невской Образовательной ассамблеи 24.11.2023 г. 

      

     

  Районный мастер-класс «Успешные практики в работе воспитателей группы раннего возраста»
в рамках реализации проекта «Школа для учителя», 31.01.2024 г.

      На площадке нашего детского сада № 90 прошел районный мастер-класс «Успешные практики в работе воспитателей группы раннего возраста».  Коллеги из 11 детских садов Невского района высоко оценили опыт, представленный педагогами на мастер-классе.
      Команда детского сада  продемонстрировала возможности образовательной среды группы раннего возраста.  Участники мероприятия изготовили пособия по методике «Здесь и сейчас».
      Педагоги детского сада № 93 представили дидактические игры по сенсорному развитию детей, а участники мастер-класса предложили новые варианты их использования.
     Воспитатель центра развития ребенка - детского сада № 115 продемонстрировала возможности кругов Луллия как средства речевого развития детей.
     Специалисты детского сада № 109 поделились опытом использования «добрых крышечек» в играх с малышами. 

Интеллект ребенка – это форма организации его познавательных процессов, которая обеспечивает хорошее восприятие и понимание окружающей действительности.Интеллект ребенка – это форма организации его познавательных процессов, которая обеспечивает хорошее восприятие и понимание окружающей действительности.

Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать»   Р. Декарт

           

 

   

     

       

 

ПОЛОЖЕНИЕ о системе управления охраной труда (СУОТ) с 01.09.2023  << посмотреть Азарова Татьяна Сергеевна 16 Октябрь 2023 12:46

Специальная оценка условий труда в ГБДОУ детском саду № 90 Невского района Санкт-Петербурга

Специальная оценка условий труда (СОУТ) – это комплекс мероприятий, направленных на определение вредных и (или) опасных факторов производственной среды и трудового процесса, а также на оценку уровня их воздействия на работников.

  Сводная ведомость СОУТ 2023 г.    Азарова Татьяна Сергеевна 16 Октябрь 2023 12:33

  Перечень рекомендуемых мероприятий по улучшению условий труда  << посмотреть   Азарова Татьяна Сергеевна 16 Октябрь 2023 12:36

 

  Коллективный договор (раздел  8 "Охрана труда") << посмотреть Азарова Татьяна Сергеевна 16 Октябрь 2023 12:42  

 Политика в области охраны труда << посмотреть   Азарова Татьяна Сергеевна 16 Октябрь 2023 12:41

 План мероприятий по улучшению условий и охраны труда  << посмотреть  Азарова Татьяна Сергеевна 16 Октябрь 2023 12:53

Постановление Правительства РФ от 24.12.2021 N 2464  "О порядке обучения по охране труда и проверки"  << посмотреть

Приказ Минтруда РФ от 28.12.2021 N 926 "Об утверждении рекомендаций по выбору методов оценки уровней рисков"  << посмотреть

 Приказ Минтруда РФ от 29.10.2021 N 772Н  "Об утверждении основных требований к порядку разработки и  содержанию правил и инструкций по охране труда, разрабатываемых работодателем"  << посмотреть

Папа! Папа! Не забудь,
Меня к креслу пристегнуть!

Как часто приходится наблюдать такую картину: утром, мамы и папы завозят своих драгоценных детишек в детский сад. Малыш гордо базируется на переднем сидении автомобиля, рядом со счастливым отцом, и никто из них не пристегнут ремнем безопасности! Мамы в этом вопросе более «ответственны», они не забывают пристегнуть себя ремнем безопасности, а малыша пристроят на задние сидение. Ребенок предоставлен в дороге самому себе. В лучшем случае рядом с ребенком на заднем сидении сидит взрослый человек. 

Родители, жизнь детей вам не дорога? Покупая машину, автолюбители все чаще уделяют вопросу безопасности большое внимание: тормозная система, ремни безопасности, воздушные подушки и т.д. При аварийной ситуации у взрослых есть шанс остаться в живых. А дети, при столкновении, летят, как «пробки из бутылки». Помните, что удар длится десятую долю секунды, перегрузки при аварии увеличивают вес тела в десятки раз. Даже если ребенка держит на руках взрослый, его руки не смогут развить усилие в сотни килограммов. А если взрослый при столкновении еще и не пристегнут, то колоссальные перегрузки швырнут вперед и его. И он просто расплющит собой ребенка…

Гарантия безопасности наших детей только одна — специальное автокресло.

К сожалению, отечественные производители не выпускают детские автокресла. А импортные сиденья недешевы. Как правильно ставить детское кресло в автомобиле? Это зависит от возраста ребенка. Малыши до одного года обязательно должны ехать, полулежа и против хода! Разворачивать детское кресло по ходу движения можно, когда ребенок вырастет настолько, что его ножки станут упираться в спинку автомобильного сиденья. Как правило, это происходит к двум годам. 

Внимание! При эксплуатации детского автокресла строго следуйте инструкции! Проконсультируйтесь по интересующим вас вопросам с продавцами магазина, ведь на кону жизнь ребенка!

Самое безопасное место в машине – за спиной водителя. Специалисты советуют: перевозить маленького пассажира именно там, а если взрослый держит ребенка на руках, то рекомендуют сесть боком на сиденье, спиной к дверце. Ребенка держите на коленях ножками вперед.

Помните, что пункт 22.8 Правил дорожного движения гласит, что запрещается перевозить детей до 12 лет на заднем сиденье мотоцикла, и на переднем сиденье легкового автомобиля при отсутствии специального удерживающего устройства.

Позаботьтесь о безопасности маленьких пассажиров! Удачи на дорогах!

        

    

Мероприятия в рамках реализации Проекта Программы развития "Школа для учителя" направлены на повышение престижа профессии педагога.  

В нашем  детском саду традиционно проходят педагогические советы, семинары, конкурсы и мастер-классы педагогов. Основная цель  - это распростронение опыта по использованию различных  технологий, приемов и методов по разным направлениям равития  детей раннего и дошкольного возраста. 

Уважаемые коллеги, мы приглашаем вас в наш мир, полный профессионального мастерства!!!

     МАСТЕР-КЛАССЫ 

      

      

      

           

    СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ 

  ОТКРЫТЫЕ  МЕРОПРИЯТИЯ "КОГДА СЕКРЕТОВ ВОВСЕ НЕТ" 

 2023 год  - Год педагога и наставника.

Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии педагога.

Какой он современный педагог? Современный педагог – это человек интересный, понимающий, любящий свою деятельность, умеющий использовать новые технологии и находить подход к каждому ребёнку.

Зачем нужен наставник? Наставник – это помощник. Обычно он: строит взаимодействие с ребёнком, направленное на всестороннее развитие и воспитание ребёнка в период дошкольного детства на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций; консультирует семью о процессе обучения и воспитания ребёнка, следит за развитием и говорит об этом с родителями; решает организационные и технические вопросы; мотивирует и подбадривает ребёнка. Какие нравственные основы заложит, каким навыкам обучит педагог своего воспитанника, таким во многом и будет воспитанник.

Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии педагога. Работа педагогов и наставников закладывает основу кадрового потенциала, привлечение молодежи в педагогическую профессию. В рамках реализации проекта "Год педагога и наставника" в нашем  детском саду прошли 

МАСТЕР-КЛАССЫ,  СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ И ОТКРЫТЫЕ  МЕРОПРИЯТИЯ "КОГДА СЕКРЕТОВ ВОВСЕ НЕТ" 

Целевая модель наставничества педагогических работников ГБДОУ детского сада № 90

 

Наставничество - один из ключевых способов развития человеческого потенциала страны – основы ее социальноэкономического развития. Оно является интегратором личностно и социально развивающих ресурсов системной и внесистемной области образовательного пространства региона, служащим для предоставления людям разного возраста права на равный доступ к непрерывному образованию на протяжении всей жизни.

Форма наставничества – способ реализации целевой модели через организацию работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.

Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

Куратор – сотрудник организации, осуществляющей деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам и программам среднего профессионального образования, либо организации из числа ее партнеров, который отвечает за организацию программы наставничества.

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

 

Нормативные документы:

 • Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника» Москва, Кремль, 27 июня 2022 года № 401 

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273-р (ред. от 20.08.2021) «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста» (далее - Распоряжение правительства РФ№ 3273-р)

• приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01.07.2021 № 400 «О ведомственных наградах Министерства просвещения Российской Федерации» (нагрудные знаки - «Почетный наставник» и «Молодость и профессионализм») (далее - приказ МП РФ № 400)

• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (приложение к Письму Министерства просвещения Российской Федерации от 21.12.2021 № АЗ-1128/08 , профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации № 657 (далее – МР от 21.12.2021)

• Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, утверждённое распоряжением Комитета по образованию от 30.03.2022 № 623-р (далее – Положение о системе наставничества № 623-р)

• Этический кодекс наставника, утвержденный постановлением президиума РАО от «30» ноября 2023 года № 8/2

Районный уровень

• Год педагога и наставника

Документы образовательного учреждения

Приказ Об утверждении положения о системе наставничества педагогических работников в ДОУ   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 12:14

Положениие о системе (Целевой модели) наставничества педагогических работников в ГБДОУ детском саду № 90 Невского района Санкт-Петербурга    Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 12:18

Положение о Совете наставников  Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 14:08

Программа наставничества  Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2022 13:19

Карта презентации практики методического сопровождения педагогов - итоговый отчёт по внедрению системы наставничества

Дорожная карта по реализации Положения о системе (целевой модели) наставничества  Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 13:40

База наставляемых педагогов 22-23   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2022 15:41

  База наставляемых педагогов 23-24  Азарова Татьяна Сергеевна 25 Сентябрь 2023 13:42

База наставников 22-23  Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2022 15:44

  База наставников 23-24  Азарова Татьяна Сергеевна 25 Сентябрь 2023 13:45

  Персонализированная программа наставничества 23-24   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 15:47

   Персонализированная программа педагоги Савельева-Альхимович   Азарова Татьяна Сергеевна 25 Сентябрь 2023 15:48

   Персонализированная программа педагоги Ильина-Чепик   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 13:49

   Отзыв наставника Ильиной Ю.В.

  Приказ Об утверждении положения о системе наставничества 23   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 13:49

  Приказ Об утверждении положения о системе наставничества 22   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Сентябрь 2022 13:50

   Приказ О назначении куратора    Азарова Татьяна Сергеевна 25 Сентябрь 2023 13:06

   Приказ Об организации и реализации системы (целевой модели) 2022   Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2022 13:52

 Мотивирование и стимулирование работников ГБДОУ  Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2022 12:44

 Выписка из Положения о стимулировании педагогических работников  Азарова Татьяна Сергеевна 31 Август 2023 11:39

Материалы.

Центр развития наставничества АППО СПб

серия программ для родителей

«Воспитатели России» совместно с лучшими экспертами по дошкольному образованию представляют  серию программ для родителей по грамотному развитию ребёнка в период дошкольного детства, в которых в форматах лекции, интервью, обсуждения, раскрыты важные аспекты взросления и развития ребёнка-дошкольника. 

                       

                        

План на 2025 год    << посмотреть

21 апреля 2021 года в нашем детском саду состоялся семинар-практикум для педагогов ДОУ «Учимся играя!» по проблемам организации деятельности инновационной площадки.

                         

Учимся сами, чтобы потом научить других.  

08 сентября 2021 года прошла встреча с родителями «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием технологии смарт-тренинг» в рамках деятельности инновационной площадки

Октябрь 2021 года публикации   "О человеке, способном удовлетворить любопытство"    "Что такое головоломки"  

Ноябрь-декабрь 2021 года идёт подготовка к проведению детского интеллектуального фестиваля с использованием игрового набора «МИР ГОЛОВОЛОМОК».

17 ноября 2021 года состоялся Мастер-класс по использованию игрового набора «Мир головоломок»